高考四川卷?語文試題及?答案2012普通高等學(xué)?校招生全國?統(tǒng)一考試（四川卷）第一部分（選擇題共30一、（12分，每小題31．下列詞語中?加點的字，讀音全部正?確的一組是?A．折（zh）耗綽（chu）約水泵（bng）流水淙（cng）淙縝(zhn)密慰藉(ji)風(fēng)馳電掣(ch)纖(xin)細撫恤(x)弦(xun)外之音D．柵(zh)欄蜷(juǎn)縮款識(zh)敷衍塞(s)責(zé)1．B【解析】考查識記現(xiàn)?代漢語普通?話的字音的?能力。A項“折”應(yīng)讀“sh”；2．下列詞語中?，沒有錯別字?的一組是A．諱疾忌醫(yī)微言大義萬事具備，只欠東風(fēng)B．磬竹難書兩全其美一言既出，駟馬難追C．?dāng)S地有聲曲意逢迎桃李不言，下自成蹊D．至高無上原型必露失之東隅，收之桑榆2．C【解析】本題考查現(xiàn)?代漢語常用?字字形的辨?析能力。A.萬事具備萬事俱備原型必露原形畢露3．下列各句中?，加點詞語使?用恰當(dāng)?shù)囊?句是A．在施工過程?中，因疏忽造成?的安全事故?如期而至，人員傷亡嚴?重，救援隊伍很?快趕到現(xiàn)場?，克服困難搶?救危重人員?，并對輕傷者?進行了處理?。B．2011月，科幻作家徐?浩若受邀到?成都舉辦講?座，幾十位科幻?創(chuàng)作愛好者?聆聽了他的?報告，會后我有幸?向他垂詢了?有關(guān)科幻創(chuàng)?作的問題。C．一項對大學(xué)?畢業(yè)生發(fā)展?狀況的調(diào)查?表明，無論他們在?校成績多么?優(yōu)秀，走上工作崗?位后都將面?臨各種挑戰(zhàn)?，需要用勤奮?、智慧與堅韌?去應(yīng)對。D．在維也納金?色大廳，經(jīng)常有不同?膚色、不同語言的?人們會聚在?這里，他們各具民?族風(fēng)格與藝?術(shù)特色的優(yōu)?美歌聲在大?廳內(nèi)交相輝?映，久久回蕩。3．C【解析】本題考查正?確使用詞語?的能力。本題將成語?、虛詞、實詞結(jié)合在?一起考項如期而?至：按照約定的?期限到了。褒貶使用不?項垂詢，敬辭，指別人對自?己的詢問。搞反了對象?。D項交相輝?映：各種光亮、彩色等互相?映照。形容對象錯?4．下列各句中?，沒有語病的?一句是A．我國首座自?主建造、設(shè)計、開發(fā)的第六?代深水半潛?式鉆井平臺?，在我國南海?海域正式開?鉆，標(biāo)志著我國?海洋石油工?業(yè)深水戰(zhàn)略?邁出了實質(zhì)?性步伐。B．近年來世界?藝術(shù)品拍賣?價格屢創(chuàng)新?高，許多有眼光?的國際大商?人紛紛購買?、收藏有價值?的藝術(shù)品，希望以這種?投資方式實?現(xiàn)資產(chǎn)保值?和增值。C．1999～2011年?間，我國造林6?643.36萬公頃?，人工林面積?位居世界第?一，但是土地漠化、植被覆蓋率?和森林病蟲?害等依然十?分嚴重，令人擔(dān)憂。D．今年5月在?北京舉行的?大學(xué)生文藝?匯演，展現(xiàn)了新時?代大學(xué)生的?多才多藝創(chuàng)?造活力，具有民族特?色的各類歌?舞表現(xiàn)了民?族團結(jié)和熱?情奔放。4．B【解析】考查辨析并?修改病句的?能力。A項語序不?當(dāng)，“許多有眼光?的國際大商?人”改為“國際上許多?有眼光的大?商人”。C項搭配不?當(dāng)，“植被覆蓋率?”與“十分嚴重，令人擔(dān)憂”不搭配，關(guān)聯(lián)詞“但是”使用也不當(dāng)?。D項成分殘?缺。警惕汞污染?1953年?，日本水俁灣?附近發(fā)現(xiàn)了?一種“怪病”，稱為“水俁病”。這種病癥最?實出現(xiàn)在貓?身上，病貓步態(tài)不?穩(wěn)，抽搐、麻痹，甚至跳海而?死。不久，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了?患這種病癥?的人?；颊卟铰嫩?跚，手足麻痹乃?至變形，神經(jīng)錯亂甚?至死亡。后來發(fā)現(xiàn)，這不是傳染?病，而是工業(yè)廢?水排放污染?造成的公害?病。水俁灣一家?化工廠生產(chǎn)?氯乙烯和醋?酸憶烯使用?了含汞的催?化劑，排放的廢水?中含有大量?的汞。其中有的是?甲基汞，有的是無機?汞，而無機汞會?與水體或物鏈最終進?入人體，被腸胃吸收?，侵害人的中?樞神經(jīng)細胞?。公司和政府?對水俁病的?認定只考慮?直接接觸甲?基汞所導(dǎo)致?的癥狀，而這種癥狀?與甲基汞通?過食物鏈進?入人體所導(dǎo)?致的癥狀完本相同。因此，只有部分水?俁病患者獲?得認定。水體中汞污?染是人類健?康的隱患。因為水中的?微量汞，經(jīng)過水中食?物鏈（如：浮游植物浮?游動物小魚?大魚）的逐級轉(zhuǎn)移?，在食物鏈頂?級生物體內(nèi)?可以富集到?數(shù)千至數(shù)十?萬倍。以美國金槍?魚罐頭為例?，19530?.08PPM?［注］，到了200?5年就增長?至1.79PPM?。對以鰲魚和?鯨為主要食?物來源的法?羅群島居民?的追蹤調(diào)查?發(fā)現(xiàn)，他們的血汞?含量可能是?全世界人群?中最高的，達到6PP?M。魚類體內(nèi)汞主要為甲?基汞，其百分比隨?著魚齡增加?而增加，一年生的魚?所含汞中的?甲基汞的3?1%—35%，8—12年的魚?所含汞中的?甲基汞為6?7%—100%。在一般情況?下調(diào)查和監(jiān)?測魚類的含?示量，對于了解水?域汞污染程?度十分必要?。目前全球人?為活動向大?氣排放的汞?達2000?噸/年。汞很容易蒸?發(fā)到大氣中?，并且能夠隨?著空氣團作?全球范圍的?遷移，在大氣中停?留幾個月甚?至一年。在不同的條?件下，它會發(fā)生沉?降，并在當(dāng)?shù)厥?物鏈生物體?內(nèi)聚積。由于汞的種屬性，它被聯(lián)合國?環(huán)境規(guī)劃署?列為全球性?污染物，是除了溫室?氣體外唯一?一種對全球?范圍產(chǎn)生影?響的化學(xué)物?質(zhì)。我國是汞生?產(chǎn)和消費大?國，十分重視汞?污染防治研?究。有研究表：中國汞污染?的健康影響?途徑與其他?國家不同，不能照搬歐?美研究成果?評價中國汞?污染情況，如在北美和?北歐地區(qū)，某些魚類體?內(nèi)的汞濃度?具有一定的?指標(biāo)性意義?，但我國貴州?即使在汞污?染較嚴重的?地區(qū)，魚體內(nèi)汞含?量卻相對較?低。另有研究發(fā)?現(xiàn)：汽車尾氣中?的汞進入到?空氣中后，可以被植物?吸收，因此路旁植?物中汞的含?量要高于公?園中的植物?；北京市汞污?的主要來?源是煤和汽?油燃燒的汞?釋放、化工廠的汞?排放，貴陽市的汞?污染原因則?是土壤高汞?背景值以及?原煤汞含量?高。垃圾焚燒是?汞污染的又?一個主要來?源。垃圾中的汞?主要來自電?池、體溫計、日光燈等，如果能對含?汞廢棄物采?取比一般生?活垃圾更嚴?格的處理措?施，將有利于減?少汞污染。［注］PPM：即百萬分之?一。5．下列關(guān)于“水俁病”的理解，不符合原文?意思的一項?是A．人和貓“水俁病”的癥狀有相?似之處但是?彼此卻不會?相互傳染。B．含有大量汞?的工業(yè)廢水?的排入使水?俁灣魚蝦體?內(nèi)含有甲基?汞。C．甲基汞通過?食物鏈進入?人體內(nèi)的患?者未被認定?為“水俁病”患者。D．所有的水俁?病患者都具?有直接接觸?甲基汞所導(dǎo)?致的典型癥?狀。5．D【解析】本題考查理?解文中重要?概念的含義?的能力。解答概念題?，要特別注意?概念的內(nèi)涵?和外延。本題主要錯?在概念的外?延上。6．下列理解，符合原文意?思的一項是?A．水中微量汞?經(jīng)過食物鏈?逐級轉(zhuǎn)移富?集到數(shù)千倍?時才會轉(zhuǎn)變?成為甲基汞?。B．魚類體內(nèi)富?集的汞含量?必定高于同?一水域中的?浮游植物或?浮游動物。C．特定水域中?一年生的魚?所含的汞沒?有達到31?%時表明汞污?染并不嚴重?。D．我國貴州即?使汞污染較?為嚴重的地?區(qū)污染程度?也不及北美?和北歐地區(qū)?。6．B【解析】本題考查理?解文意的能?力。閱讀是要找?到區(qū)域，抓住關(guān)鍵語? 句，仔細推敲。 項與原文?“無機汞會與?水體或水生?物的有機物?反應(yīng)生成甲?基汞”說法不同。C 項與原文? 查和監(jiān)測?魚類的含示?量，對于了解水?域汞污染程?度十分必要?”說法不同。D項與原文? 類體內(nèi)的?汞濃度具有?一定的指標(biāo)?性意義”相矛盾，各地魚體內(nèi)?含量汞濃度?不明完全說?明該 地污染? 程度，不能鈉含量?進行完全比?較，來說明問題? 7．根據(jù)原文提?供的信息，以下推斷不?正確的一項?是A．植物中汞含?量與植物所?處的地理環(huán)?境密切相關(guān)?。 B．不同類型的?城市其汞污?染的主要來?源存在差異?。 C．直接焚燒含?汞的廢棄物?會把汞排放?到大氣之中?。 D．人類活動較?少的北極上?空大氣中的?汞濃度最低?。 7．D【解析】本題考查信?息推斷能力?。原文“汞很容易蒸?發(fā)到大氣中?，并且能夠隨?著空 氣團作?全球范圍的?遷移，在大氣中停?留幾個月甚?至一年”。從這句話里? 推斷不出“人類活動 顯，真理猶霾，世即用我，而我奚以為?用？”即日上疏解?官去，執(zhí)弟子禮事?獻章。既別，肖其像事之?。其學(xué)專讀《五經(jīng)》、《四書》、小學(xué)，期于反身實?踐，主敬以收放?(舌戰(zhàn)群儒的主人公是誰？舌戰(zhàn)群儒的主人公是諸葛亮。舌戰(zhàn)群儒典故的意思：舌戰(zhàn)、激烈爭辯；儒：指讀書人。指同很多人辯論，并駁倒對方。)心。有來學(xué)者， 年，雖不出戶庭?，而官貴人聞?風(fēng)仰德者，莫不躬拜床?下。弘治改元，用閣臣薦，起為陜西 悔，羅拜而泣呼?曰：“吾父之，愿教之?！睔J曰：“惟不殺人，禍可恨。守臣激變，民則無辜，能止殺以待?命，尚不失為良?民也。良民何畏焉?？”未幾，有言鎮(zhèn)城軍?果至者，眾復(fù)噪曰： 兵雖至，爾等不殺人?，必宥爾，無恐。”眾散去，亂遂定。時又有邊將?詐誘殺為陣?獲者，上官按之不?得實，一見欽即慚?伏地曰：“他人可欺，吾敢欺賀先?生耶？”其至誠感人?如此。 （節(jié)選自清光?緒五年《鎮(zhèn)?？h志》卷二十一《人物傳二明一》）8．對下列句子?中加點詞的?解釋，不正確的一?項是 按：查驗。8．A 【解析】本題考查理?解常見文言?實詞在文中?的意義的能?力。根據(jù)上下文?語境，都 推測許曾?裕應(yīng)當(dāng)為朝? 廷重用。鄙：輕視，看不起。 9．下列各句中?，加點詞意義?和用法都相?同的一組是?