《假如給我三天光明》讀后感600字（精選18篇）

《假如給我三天光明》讀后感600字（精選18篇）

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的飛外怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這幾天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫：《假如給我三天光明》。

故事內(nèi)容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)殘酷的大病，無(wú)情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時(shí)，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫·凱勒明白了什么是愛(ài)。就是她——安妮·莎莉文。

莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的'從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并且經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。時(shí)，心中有一個(gè)疑惑一閃而過(guò)：海倫她的生活是什么樣的呢，在她擁有三天光明里，她想做什么？帶著這些問(wèn)題，我讀了起來(lái)。

讀時(shí)，我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。

海倫是一個(gè)有著感恩的心的姑娘。在她恢復(fù)光明的三天里（想像中）她第一個(gè)想見(jiàn)的就是老師。它要久久凝視她的老師的面孔，還要仔細(xì)品讀老師的面容，以便發(fā)現(xiàn)那溫柔的同情心和耐心是如何鮮活地從中流露出來(lái)的?？矗嗝粗厍橹亓x的.姑娘?。?/p>

我不禁想到我們自己。

從小沐浴著偉大的母愛(ài)，觸摸著無(wú)邊的父愛(ài)，享受著老師的教導(dǎo)。從小用明亮的眼睛凝視大地；用靈敏的耳朵聆聽(tīng)世界。卻從沒(méi)想過(guò)那些雙目失明，雙耳失聰?shù)娜?，是怎樣度過(guò)這一天又一天的。

他們也許只擁有幾個(gè)月的光明和聲音，也就是說(shuō)，他們其他時(shí)間是什么都看不到，什么都聽(tīng)不到的！我突然覺(jué)得自己好羞恥，擁有正常的眼睛、耳朵，還不好好珍惜，反而去破壞、損傷。

海倫，我敬佩你，你讓我知道，人與人之間是平等的，不管你是農(nóng)民還是領(lǐng)導(dǎo)干部，可都是人呀，都應(yīng)該得到別人的尊重。更何況是以為殘疾人。

海倫，你是殘疾人中的英雄，真正的英雄，你為殘疾人做了榜樣，更為我們做了榜樣，我們一定好好向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的堅(jiān)持不懈，永不放棄！

我也認(rèn)為，我們應(yīng)該好好幫助那些殘疾人，讓他們有更美好的明天。

每個(gè)人都有自己的童年，童年僅有一次。每個(gè)人的童年都應(yīng)是多姿多彩、豐富美麗的。自從我看了這一本書(shū)，令我頗為啟發(fā)！

作者出生在一個(gè)小鎮(zhèn)里。她的出現(xiàn)，帶給全家人極大的歡喜。可就在她正要享受自己的快樂(lè)童年時(shí)。悲慘的事情發(fā)生了。她得了一種病，不久后，她又兩眼失明，雙耳失聰，她嚎啕大哭了許久，與此同時(shí)，她也清楚地意識(shí)到自己一定要接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她不斷努力學(xué)習(xí)，最后考上了哈佛大學(xué)，走上成功之路。這個(gè)小女孩兒的名字就叫海倫。

我想海倫的生活如此之艱苦，但她會(huì)用一顆執(zhí)著的'心去面對(duì)。她失明失聰，卻能流利用語(yǔ)言交流，也許它所下的苦功要比在書(shū)中多很多，她在書(shū)中說(shuō)：“在我有生之年要學(xué)會(huì)自立，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩?！边@不禁讓我想起我自己，自己身體健全，尚不能做到不給別人惹麻煩，而當(dāng)身體殘病還有充足的精力繼續(xù)向前嗎？我恐怕連這個(gè)目標(biāo)也定不下來(lái)。

讀完這本書(shū)，我被她的勇敢精神所震撼，她沒(méi)有選擇放棄，而是在黑暗中寂靜中重獲希望，她也忘記了壞脾氣，沉寂在愛(ài)的世界中，我震撼她的勤奮，或許是求知的欲望，使她在寂寞中有了前進(jìn)的動(dòng)力。

我想我們身體健全的人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生命，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助有關(guān)貢獻(xiàn)的人吧。

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的作家，教育家——海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病讓她失去了聽(tīng)力和視力。海倫一生中最重要的一天就是她的老師——安妮·沙利文到來(lái)的那一天，她在海倫身上傾注了自己大半生所有的精力。安妮是照亮海倫的蠟燭，她默默無(wú)聞地教導(dǎo)海倫，從不抱怨。安妮耐心地教會(huì)海倫說(shuō)話、寫(xiě)字。在她的幫助下，海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，雖然她在大學(xué)中遇到了不少困難，但她都以頑強(qiáng)的意志和刻苦的精神克服了這些困難。

讀了這本書(shū)，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)深深***撼了。自從生了那場(chǎng)大病以后，她再也聽(tīng)不到大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。然而，她沒(méi)有放棄，而是用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我也知道了要像海倫那樣心懷感恩。海倫十分感謝沙利文老師，她說(shuō)過(guò)：“沙利文老師放飛了我的`靈魂，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)我心靈上的窗戶，點(diǎn)燃了我心中的火燭?！边@句話代表了海倫對(duì)沙利文老師的感激，也寫(xiě)出了沙利文老師在海倫生活中的重要性。

讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我對(duì)海倫充滿了敬佩。我要學(xué)習(xí)海倫，不虛度光陰，用勇氣克服困難，用努力創(chuàng)造奇跡去！

這本書(shū)主要講著名盲聾作家和教育家海倫·凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒(méi)受過(guò)教育的時(shí)候，海倫看不到也聽(tīng)不到，別人說(shuō)什么她根本不知道。但蘇立文老師的到來(lái)，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的`嘴唇知道別人說(shuō)什么。后來(lái)，蘇立文老師又教了很多辦法讓海倫知道別人說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)蘇立文老師耐心的教導(dǎo)，海倫成為了舉世聞名的人。有一個(gè)故事我覺(jué)得對(duì)我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫(xiě)“水杯”和“水”的時(shí)候，海倫認(rèn)為水和水杯是一樣?xùn)|西，蘇立文老師一遍又一遍地說(shuō)：“水是水，水杯是水杯?！笨珊悈s執(zhí)意把這兩樣?xùn)|西混為一談。后來(lái)，蘇立文老師讓海倫觸摸并感受到了這兩樣?xùn)|西。正是蘇立文老師的這種耐心，不放棄，遇到問(wèn)題轉(zhuǎn)變思路，讓海倫明白了這兩樣?xùn)|西的區(qū)別。

海倫為什么會(huì)成功？因?yàn)樗Γ炭嗟膶W(xué)習(xí)，蘇立文老師的耐心教導(dǎo)，才會(huì)取得很大的成績(jī)。

我要向她們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，凡事都要有耐心，不能受到一點(diǎn)挫折就半途而廢。應(yīng)該養(yǎng)成一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應(yīng)該靈機(jī)應(yīng)變?，F(xiàn)實(shí)生活中，大家應(yīng)該為自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)去奮斗，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。每一次進(jìn)步一點(diǎn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)獲得真正的知識(shí)。

在以前我讀了一本啟迪的書(shū)籍叫《假如給我三天光明》。本故事內(nèi)容非常不幸，作者是海倫·凱勒，是英國(guó)現(xiàn)代女作家，她的《假如給我三天光明》是世界名著之一。

故事中，海倫的出世讓家人興奮不已。一歲半可以開(kāi)始學(xué)走路，牙牙學(xué)語(yǔ)?？稍诙路輹r(shí)小海倫一次意外的病，連醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)有希望，她一次喪失了視聽(tīng)覺(jué)，滿眼都是黑暗。她變得有點(diǎn)(蘋(píng)果***強(qiáng)制關(guān)機(jī)發(fā)出警報(bào)聲：蘋(píng)果***強(qiáng)制關(guān)機(jī)發(fā)出警報(bào)聲的原因：一、進(jìn)水過(guò)，干了又能用了，當(dāng)沒(méi)事一樣。其實(shí)要清理主板的，不然線路生銹，用一段時(shí)間就出問(wèn)題;二、摔過(guò)，或者不久前摔過(guò)，屏幕觸摸屏已經(jīng)松了，用一段時(shí)間，直接接線脫落;三、高仿充電器，充電線。很多人買的時(shí)候就給掉包了，拿回來(lái)就是高仿貨，用一段時(shí)間，傷了電源。直接廢機(jī)子，特別是港版***。四、邊玩***邊充電，也會(huì)傷害***。有時(shí)候電流過(guò)大，把內(nèi)屏燒了。)孤獨(dú)，但有一個(gè)人改變了她，就是她的老師—安妮莎莎文老師。

她耐心教育小海倫，這讓小海倫在黑暗中見(jiàn)到一絲光明。她讓小海倫學(xué)會(huì)了識(shí)字、禮儀以及各種的知識(shí)，讓他一次次超越自己，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年快樂(lè)的生活。

海倫習(xí)慣了這樣的生活。隨著海倫的成長(zhǎng)，幾年過(guò)去了。她成為了一個(gè)優(yōu)秀的`女孩子，被一所大學(xué)錄取了。她依舊懷念她老師在她手上寫(xiě)字教育她。一次偶然的機(jī)會(huì)，她有三天的光明，她看見(jiàn)她和藹可親的老師和她的家鄉(xiāng)，原來(lái)世界無(wú)比美麗，人來(lái)人往的人群，她擁抱大山大河和生活。

故事中有一段話我無(wú)比深刻，知識(shí)教人學(xué)會(huì)愛(ài)，給人光明和智慧。就是這一句。

我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，珍惜每一個(gè)光明，善待擁有的一切，不去濫用，去擁抱美好的生活。

眼睛是心靈的窗戶，也請(qǐng)我們愛(ài)護(hù)和珍惜它吧！如果破壞也可能制造一些不好的現(xiàn)象。

海倫身在一個(gè)不好的處境中，但她每一次超越自己，在平凡的路上走出不平凡的事！在困境中做一個(gè)永遠(yuǎn)向上的強(qiáng)者！

這是一本能帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給人啟迪的節(jié)，那就是海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，它深深的感動(dòng)了我。

當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就有一些疑問(wèn)：擁有那么一雙明亮的眼睛，難道海倫·凱勒看不見(jiàn)嗎？那又為什么只要三天光明呢？帶著這些疑問(wèn)，我打開(kāi)了第一章：童年記憶。原來(lái)海倫·凱勒剛出生時(shí)，也是一個(gè)和我一樣健康快樂(lè)的小女孩，但在她還不到二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病奪擊了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。想到自己將永遠(yuǎn)在黑暗中成長(zhǎng)，她是多么痛苦。

但海倫·凱勒非常幸運(yùn)，因?yàn)樗辛艘晃挥心托?，?fù)責(zé)的'啟蒙老師一沙莉文，正是沙莉文老師那種神奇而又獨(dú)特的教育方法，讓海倫·凱勒走出了黑暗的大門，走向光明。盡管她又聾又盲，但還是憑著過(guò)人的意志和努力考上了大學(xué)并成功畢業(yè)，我敬佩海倫·凱勒，這個(gè)人真了不起！

海倫·凱勒還這樣寫(xiě)：”假如上帝給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活變得有意義。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人經(jīng)過(guò)。第三天，我要努力做力所能及的事。海倫·凱勒雖然沒(méi)能真正看到光明，但卻通過(guò)自己的努力，為其他人帶來(lái)希望。

看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。海倫·凱勒太偉大了，我要以她為榜樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，不懼風(fēng)雨，勇往直前！

“苦難是人生最好的試金石”。

《假如給我三天光明》這本書(shū)很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。本書(shū)作者海倫·凱勒在書(shū)中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背后的含義，走進(jìn)書(shū)中，我聽(tīng)到她傾訴她的無(wú)助，更感受她瘦弱身軀中藴含的無(wú)窮力量。

幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。正是沙莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)。海倫·凱勒在沙利文老師的教導(dǎo)下·在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的執(zhí)著創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。

讀完此書(shū)，我們從海倫·凱勒的生上看到很多，學(xué)到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見(jiàn)的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標(biāo)也似乎在瞬間清晰了，對(duì)生命的感悟也在瞬間有了新的認(rèn)識(shí)、新的了解。

“苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石”。正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的'健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)人類的友愛(ài)對(duì)生命的熱愛(ài)。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。

最近，在一本課外書(shū)上看到這樣一段話：馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！辈挥傻孟?，海倫·凱勒到底是一個(gè)怎樣的人物？竟然能跟法國(guó)天才軍事家相提并論？就這樣，我從圖書(shū)館借來(lái)《假如給我三天光明》，開(kāi)始尋找答案。

沒(méi)想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來(lái)，海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但是她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而更加努力，在她19個(gè)月失去聽(tīng)力和視覺(jué)后，就有這個(gè)世界，失去了溝通，失去了聯(lián)系，。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的'生活，海倫開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)習(xí)。接觸到知識(shí)后，她發(fā)現(xiàn)自己找到一個(gè)通向光明之路。她不但克服緣語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)?？既肓嗣绹?guó)最高學(xué)府一一哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講，。最令我敬佩的是在各種繁忙奔波之余，她一生還創(chuàng)作了14本書(shū)。

他的身上有太多我們學(xué)習(xí)的品格，在這本書(shū)里最觸動(dòng)我的是《假如給我三天光明》這篇散文，讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，本身就是一個(gè)莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力能耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐的語(yǔ)言交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。

海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)闊┰甓l(fā)生過(guò)一些小脾氣外，長(zhǎng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂(lè)觀的?！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的`心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”

海倫是靠什么做到的呢？當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！

馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。

海倫的一生是快樂(lè)的，充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。在我們當(dāng)今的社會(huì)是不是更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢？

讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，令我受益匪淺。它告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。

《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的。她從小失明失聰，她憑借著自己的努力考上了哈佛大學(xué)。創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。

這本書(shū)寫(xiě)出了主人公海倫對(duì)光明的`無(wú)限渴望。海倫出生僅十九個(gè)月就被病魔奪走了聲音和光明，但幼小的她并沒(méi)有放棄一切，保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。

1887年3月3日，安妮。莎莉文來(lái)到海倫身邊。海倫在莎莉文老師的耐心教導(dǎo)和自己永不言敗的毅力下，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，克服了溝通的障礙。1900年的秋天，海倫順利的考上了哈佛大學(xué)，取得了學(xué)士學(xué)位。成為世界上第一個(gè)完成高等教育的聾啞人。

她希望上帝能給她三天的光明，哪怕只有短短三天，她也會(huì)好好珍惜。她會(huì)在這三天里珍惜每一分鐘每一秒，她想睜大眼睛看看這大千世界，在短短的三天里做很多事。

那么，我們這些耳聰目明的人，是怎樣安排三天、三十天，乃至三百天的生活?我們大多數(shù)的生活是在一天天的浪費(fèi)中度過(guò)。肯定有很多人在想：不著急，還有明天呢!如果只有三天的時(shí)間，我們?cè)撛趺崔k呢?大家可能會(huì)說(shuō)，我還有好多事情沒(méi)做。我要出去踏青;我要去海邊看日出;我要好好陪陪父母;我要努力學(xué)習(xí)……

主人公海倫提醒我們：善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)。對(duì)啊，朋友們，為什么要等到失去時(shí)才醒悟，才會(huì)知道珍惜呢?

今天，我讀了“偉人傳記”——《假如給我三天光明》，這本書(shū)里面的女作家海倫·凱勒這位堅(jiān)強(qiáng)的女性給我留下了深刻又感動(dòng)的美好形象。

海倫·凱勒出生在美國(guó)，一歲半時(shí)突如其來(lái)得了一場(chǎng)大病，毀了她的一生：她變得又聾又瞎，因此變得脾氣暴躁，使她的心靈變得灰暗無(wú)比。她的父母為了海倫·凱勒不再有這樣的脾氣，于是就請(qǐng)來(lái)了一名家庭教師——安妮·莎莉文小姐。

接下來(lái)，海倫在莎莉文小姐的鼓勵(lì)下認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)到了許許多多知識(shí)。雖然，海倫在學(xué)習(xí)的路途中遇到了許多挫折和困難，但是她百折不撓，不屈不撓，求賢若渴，努力奮斗。海倫還在莎莉文小姐的繼續(xù)的耐心幫助下，海倫十歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)并練習(xí)說(shuō)話，在她自己的努力奮斗和莎莉文小姐的鼓勵(lì)支持和幫助下，海倫十四歲時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)了德語(yǔ)。在她上中學(xué)的.時(shí)候，她還給自己定了個(gè)目標(biāo)——考上哈佛大學(xué)！所以，海倫就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。真的，她就在二十歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。海倫憑借著她自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的奇跡。

海倫還寫(xiě)下了對(duì)世界產(chǎn)生廣泛影響的著作。

我們要學(xué)習(xí)海倫的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，想到自己在學(xué)習(xí)時(shí)馬馬虎虎，囫圇吞棗，跟海倫相比還差得千里之遙呢，就覺(jué)得很愧疚。所以，海倫是我們的好榜樣，我們要向海倫學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人才。

讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。

在我的記憶里，曾有一本書(shū)，帶給了我很大的收獲。它是我的良師益友，將一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理傳授給我。

這本書(shū)的書(shū)名是《假如給我三天光明》。當(dāng)時(shí)，我一拿到這本書(shū)，便被它的書(shū)名吸引了，如饑似渴地閱讀起來(lái)。書(shū)中動(dòng)人心弦的故事，細(xì)膩的筆觸讓我深深地沉醉，它極大***撼了我的心靈。

一個(gè)又聾又啞的女孩，是什么使她走向成功，走向輝煌？是她超乎常人的毅力，是她堅(jiān)持不懈的努力，是她對(duì)美好生活的向往，是她堅(jiān)信希望到來(lái)的那份守望……那個(gè)名字深深地烙在了我的腦海里——海倫·凱勒！

在人生中，難免會(huì)有黑暗、倍受挫折的`時(shí)候。這時(shí)，最能考驗(yàn)?zāi)愕囊庵玖?。意志薄弱的人，自暴自棄、喪失自我；意志?jiān)強(qiáng)的人，迎難而上、無(wú)懼艱難險(xiǎn)阻，最終突破困難，獲得榮耀。《假如給我三天光明》就像一面鏡子，照出了我靈魂的渺小與脆弱，也警示我應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，將一個(gè)又一個(gè)的困難當(dāng)做墊腳石，一步步走向成功。

這本書(shū)，像一座燈塔，指引我駛向彼岸；像沙漠中的甘霖，讓我重拾信心；像寒冬里的一團(tuán)爐火，給我心靈的安慰……困難算什么？當(dāng)你絕望的時(shí)候，它會(huì)囂張地哈哈大笑；當(dāng)你鼓起勇氣痛擊它的時(shí)候，它則會(huì)抱頭鼠竄、逃之夭夭……

《假如給我三天光明》這本書(shū)就像一位導(dǎo)師，我把它推薦給大家，讓我們一起閱讀吧！

要說(shuō)我最喜歡的書(shū)，那非《假如給我三天光明》莫屬了，這本書(shū)講的故事很真實(shí)、感人，我從中受益匪淺。

這本書(shū)描述了一位美國(guó)的盲聾啞女作家、教育家海倫·凱勒的一生，海倫在一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一件多么可怕的事呀！然而，海倫·凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，學(xué)會(huì)了用手指“讀書(shū)”。并經(jīng)過(guò)自己的艱苦學(xué)習(xí)，掌握了五種文字。二十四歲的她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后，她將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，受到了許多國(guó)家政府的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)又聾又啞還是盲的人，能獲得如此的成就，多么的令人震撼??！海倫·凱勒，她是一位多么勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的人呀！面對(duì)殘酷的人生，她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服低頭，反而以驚人的毅力，坦然地面對(duì)并瀟灑地走在自己那坎坷不平的人生道路上，并為人類作出了卓越的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的`鼓舞使那些虛度光陰的人萬(wàn)分慚愧。

讀完這本書(shū)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人的成敗，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)和精神，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量來(lái)幫助自己去實(shí)現(xiàn)。

《假如給我三天光明》是我讀過(guò)的最勵(lì)志的一本書(shū)，沒(méi)有之一。讀完這本書(shū)，會(huì)讓你整個(gè)人發(fā)生蛻變。這本書(shū)流露出的真情實(shí)感讓人印象特別深刻，讓你覺(jué)得你的命運(yùn)和海倫·凱勒聯(lián)系在一起。

《假如給我三天光明》分為兩部分，第一部分是海倫·凱勒變成聾啞人之后脾氣變得越來(lái)越狂躁，變得悲觀、厭世，她感覺(jué)不到愛(ài)。直到遇到了影響她一生的莎莉文老師，慢慢的，海倫·凱勒發(fā)生了改變，重新又對(duì)生活充滿希望。她學(xué)會(huì)了閱讀，讓讓重拾對(duì)愛(ài)的的期望。第二部分是關(guān)于海倫·凱勒求學(xué)的經(jīng)歷，描寫(xiě)了她遇到了種種困難，克服了所有困難，順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她完成了我們大部分常人都完成不了的事情，這離不開(kāi)她鍥而不舍的精神，讓她的人生完成了蛻變，變得特別精彩。

海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服的精神鼓舞著許多許多人。有人會(huì)問(wèn)，是不是因?yàn)楹悺P勒喪失聽(tīng)力，所以她能集中所有能量專心做事情。就像愛(ài)迪生對(duì)海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的'，你集中注意力，不受外界干擾的做事情，不是蠻好嗎？我卻認(rèn)為，無(wú)聲的世界太讓可怕了，會(huì)讓人變得煩躁，抑郁。她不是因聽(tīng)不到而專注，最終取得這樣的成就，而是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一直忍受的生理缺陷痛苦。從今天起，對(duì)生活中的每一個(gè)苦難保持微笑，珍惜時(shí)間，珍惜擁有一切，才不會(huì)虛度年華。

最近我看了一本書(shū)，這本書(shū)是《假如給我三天光明》。

這本書(shū)的作者是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，卻以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。她是海倫·凱勒，時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠久的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的'？

海倫·凱勒僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看她的生命變得有價(jià)值的人，第二想看到光的變幻莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：我們要珍惜自己的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì)等你的。如果我們可以把生命中的每一天都看作是你自己在這個(gè)世界上的最后一天，那么可能你會(huì)更加地珍惜它。時(shí)間不等人，不要等到我們都老了，才知道自己真的錯(cuò)了。一個(gè)生活在聾啞世界里的人都可以寫(xiě)出一本書(shū)，那我們?yōu)槭裁床恍?，她難道不比正常人更加努力，更加辛苦嗎？所以我們要學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)那個(gè)偉大的姐姐！

朋友們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！如果珍惜我們生命的每一分，每一秒，那么你的未來(lái)可能會(huì)更加得美好！

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