第2課《濟南的冬天》課件(26張ppt)-飛外網(wǎng)
作者簡介晚年標準像濟南風光白石泉玉泉暖和響晴水藻貯蓄澄清倫敦濟南曬太陽Chngxiǎngzhhuo響晴:設若:貯蓄:空靈:響亮:慈善:(天空)晴朗無云。假若。存放、儲藏。靈活而不可捉摸。很明亮。溫和,合乎人心意。貯蓄:秀氣:空靈:水墨:水藻:溫和,合乎人心意。美麗而柔弱。靈活而不可捉摸。中國畫中純用水墨的畫。在頭頂或腦后挽束起來的頭發(fā)。生長在水里的藻類植物。1、本文第一自然段寫的冬天的天氣是怎樣的?2、是通過什么方法來體現(xiàn)的?3、有什么好處?與北平相比與北平相比無風聲無風聲與倫敦相比與倫敦相比與熱帶相比與熱帶相比無毒日無毒日喜愛喜愛寶地寶地作者用什么樣的方法寫出濟南作者用什么樣的方法寫出濟南冬天的總體特點?有什么作用?冬天的總體特點?有什么作用?對比對比思考:?濟南的冬天為什么是溫晴的??為什么要寫濟南人的感覺:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣,反有點叫人害怕。可是,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。讀第二段,想想文章怎么轉(zhuǎn)入寫山景的?此段在文中起到什么作用?承上啟下的過渡作用濟南的山的特點:“小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒”寫出濟南小山“圍城”的地理環(huán)境作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛?一連串相關(guān)的擬人手法,烘托舒適溫暖的環(huán)境。(“一個老城,有山有水??只等春風來把它們喚醒”文章按怎樣的順序描寫雪(1至100朵玫瑰花各代表什么意思?1朵玫瑰花語:我的心中只有你only you。2朵玫瑰花語:這世界只有我倆。3朵玫瑰花語:我愛你i love you。4朵玫瑰花語:至死不渝。5朵玫瑰花語:由衷欣賞。6朵玫瑰花語:互敬互愛互諒。7朵玫瑰花語:我偷偷地愛著你。8朵玫瑰花語:感謝你的關(guān)懷扶持及鼓勵。9朵玫瑰花語:長久always。10朵玫瑰花語:十全十美無懈可擊。11朵玫瑰花語:最愛只在乎你一人。12朵玫瑰花語:對你的愛與日俱增。13朵玫瑰花語:友誼長存。14朵玫瑰花語:驕傲。15朵玫瑰花語:對你感到歉意 i ' m sorry。16朵玫瑰花語:多變不安的愛情。17朵玫瑰花語:絕望無可挽回的愛。18朵玫瑰花語:真誠與坦白。19朵玫瑰花語:忍耐與期待。20朵玫瑰花語:我僅一顆赤誠的心。21朵玫瑰花語:真誠的愛。22朵玫瑰花語:祝你好運。25朵玫瑰花語:祝你幸福。30朵玫瑰花語:信是有緣。36朵玫瑰花語:浪漫。40朵玫瑰花語:誓死不渝的愛情。50朵玫瑰花語:邂逅不期而遇。99朵玫瑰花語:天長地久 forever。100朵玫瑰花語:百分之百的愛 100% love。)后的山景?按照空間順序,從山上、山尖至山坡、山腰,有層次地寫出秀美的山景。薄雪覆蓋下的山薄雪露粉色全白(鑲銀邊)白雪黃草(穿花衣)松樹的尖上頂白花(像看護婦)山上山坡山腰“山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花”白相映生色;如洗的藍天與似銀的雪相映生輝;鑲上一道銀邊”,“一道兒白,一道兒件帶水紋的花衣”,妙在雪光、雪色找出文中相關(guān)的句子。用“臥“字傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài),表達了一種安適平靜的氣氛,與文章基調(diào)相調(diào)諧,有一字傳神之效。和前文“一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著”相呼應?!吧狡律吓P著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪?!斑@里為什么用“臥”字?和文章什么地方相呼應?標題:“濟南的冬天”表明所寫時間、地點的范圍先寫:濟南冬天的天氣,三組對比結(jié)束語:這就是冬天的濟南呼應點題情景交融賞析課文作者抓住“溫晴”這一特點,描繪了濟南冬天的山、水,向讀者展現(xiàn)了濟南的冬天氣候溫和、山清水秀、美麗如畫的景色,抒發(fā)了作者對冬天的濟南的深深喜愛和贊美之情。答題思路:散文的中心特點。散文描寫了什么景色/什么事情。抒發(fā)了什么感情/表達了什么態(tài)度、心情。想一想:作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面?結(jié)合朱自清的《春》談談學習收獲。仔細觀察情感投入能感人仔細觀察自己家鄉(xiāng)冬天的景色,或者想象自己向往的冬天景色,借鑒本文的寫法,用比喻、擬人等修辭手法,將觀察與心中所想寫出來。同學們下課